Quarta-feira, 09 de setembro. Um dia chuvoso. Uma tarde atípica. Estávamos todas um tanto desoladas (muitas cursistas não puderam comparecer - estavam sem condições emocionais e psicológicas). A cidade próxima havia sofrido uma catástrofe na noite anterior. Um tornado atingira a cidade e outras localidades próximas. Iniciamos nosso encontro falando sobre isso e na sequência apresentamos a proposta de trabalho. Em seguida passamos a assistir a um vídeo clipe (como o brasileiro elogia sua mulher). O objetivo do vídeo era relembrar o estudo da TP anterior, além de dar boas risadas. Foi bom ter percebido que o assunto ainda se fazia presente, pois muitas foram as inferências feitas pelas cursistas.Também foi socializado um material sobre intertextualidade trazido por uma das cursistas.Logo após,quando fazíamos as reflexões teóricas orientadas pela TP, ficou claro que muitas cursistas não haviam feito todas as leituras e atividades sugeridas.Diante de tal fato, mudamos um pouco a estratégia buscando pontuar elementos que julgamos mais relevante: pontos das seções como os textos com as atividades sugeridas(discussão das respostas), os Importante, os Resumindo. Percebemos um maior envolvimento, uma participação mais entusiasta. Houve até reações quentíssimas sobre um dos avançando na prática (Texto do Ivan Angelo).Algumas acharam que estariam incentivando os alunos a ”falar mal dos colegas professores”, outras não viram problema, até comentaram situações semelhantes que haviam presenciado, mas ninguém o aplicou. Foi bomo debate!Também trouxemos o slide sobre Análise Linguística:Um novo olhar(material fornecido pela Tamar) para contribuir com a discussão. Depois do Intervalo, começamos o trabalho da oficina. Dividimos o grupo e cada qual trabalhou um texto. Ao circular pelos grupos, percebemos uma discussão interessante, estavam empenhadas tanto que o tempo não foi suficiente para a socialização.Propusemos então, uma sugestão que foi aceita pelo grupo:elas deveriam aplicar com seus alunos a atividade desenvolvida na oficina.Dessa forma, para a próxima oficina, estudaremos a unidade 7 e 8 da TP 2 sem os avançando na prática .Esperamos que esse trabalho dê bons resultados! Nos aguardem!
Quarta-feira, 09 de setembro. Um dia chuvoso. Uma tarde atípica. Estávamos todas um tanto desoladas (muitas cursistas não puderam comparecer - estavam sem condições emocionais e psicológicas). A cidade próxima havia sofrido uma catástrofe na noite anterior. Um tornado atingira a cidade e outras localidades próximas. Iniciamos nosso encontro falando sobre isso e na sequência apresentamos a proposta de trabalho. Em seguida passamos a assistir a um vídeo clipe (como o brasileiro elogia sua mulher). O objetivo do vídeo era relembrar o estudo da TP anterior, além de dar boas risadas. Foi bom ter percebido que o assunto ainda se fazia presente, pois muitas foram as inferências feitas pelas cursistas.Também foi socializado um material sobre intertextualidade trazido por uma das cursistas.Logo após,quando fazíamos as reflexões teóricas orientadas pela TP, ficou claro que muitas cursistas não haviam feito todas as leituras e atividades sugeridas.Diante de tal fato, mudamos um pouco a estratégia buscando pontuar elementos que julgamos mais relevante: pontos das seções como os textos com as atividades sugeridas(discussão das respostas), os Importante, os Resumindo. Percebemos um maior envolvimento, uma participação mais entusiasta. Houve até reações quentíssimas sobre um dos avançando na prática (Texto do Ivan Angelo).Algumas acharam que estariam incentivando os alunos a ”falar mal dos colegas professores”, outras não viram problema, até comentaram situações semelhantes que haviam presenciado, mas ninguém o aplicou. Foi bomo debate!Também trouxemos o slide sobre Análise Linguística:Um novo olhar(material fornecido pela Tamar) para contribuir com a discussão. Depois do Intervalo, começamos o trabalho da oficina. Dividimos o grupo e cada qual trabalhou um texto. Ao circular pelos grupos, percebemos uma discussão interessante, estavam empenhadas tanto que o tempo não foi suficiente para a socialização.Propusemos então, uma sugestão que foi aceita pelo grupo:elas deveriam aplicar com seus alunos a atividade desenvolvida na oficina.Dessa forma, para a próxima oficina, estudaremos a unidade 7 e 8 da TP 2 sem os avançando na prática .Esperamos que esse trabalho dê bons resultados! Nos aguardem!
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